Бывает так, что, оказавшись вроде бы в обычном месте, неожиданно попадаешь в другой мир. Именно так мы ощутили себя, переступив порог Центра дополнительного образования «СтартУМ», когда пришли сюда с простым вопросом о творческих объединениях. При этом и представить не могли, что окажемся гостями вдохновляющего и уютного пространства, о котором нам с любовью рассказала педагог дополнительного образования Жанна Александровна Ульяненко.
Волшебный сундучок
Рабочий кабинет Жанны Александровны напоминает волшебный сундучок с «сокровищами». На полочках, в шкафчиках большие и малые коробочки, которые хочется открыть и рассмотреть. Все они бережно подписаны: «Шишки», «Листья кленовые», «Листья березовые» и тому подобное. Так называемый рабочий материал бережно собран и тщательно систематизирован. В кабинете много растений, цветочных композиций, детских работ, а приятный светло-сиреневый цвет стен и мебели создает атмосферу, в которой хочется творить.
Жанна Александровна руководит творческой мастерской «Флора» и объединениями «Природа и фантазия», «Юный натуралист», последнее раньше вела Нина Николаевна Парфенова. Ребята под ее началом создают композиции из сухоцветов, сюжеты и пейзажи из листьев и других растительных материалов. Поразительно, как много можно создать из обычных листьев, собранных в городском парке!
Вся жизнь Жанны Александровны посвящена детям. По образованию она воспитатель. Начинала трудиться в дошкольных учреждениях. С 2005 года и по настоящее время работает в Центре.
«Когда только начинала работать в системе дополнительного образования (а это более 30 лет назад), я занималась с детьми всем подряд: и шитьем, и выпиливанием, и аппликацией с флористикой. Но выбрала последнее направление, потому что люблю природу и хочу привить эту любовь детям. Создавая композиции из сухоцветов, я обязательно объясняю ученикам, что это за растение, где и как оно цветет, как не навредить, сохранить и подарить ему вторую жизнь», – рассказывает Жанна Александровна.
Наблюдать и создавать
Ее занятия разносторонние и не ограничиваются только творческой составляющей. Самые маленькие воспитанники начальной школы учатся наблюдать за окружающей природой, знакомятся с флорой и фауной. «У ребят есть задание: подготовить рассказ о домашнем питомце и выступить перед сверстниками. Так они учатся слушать друг друга, но главное – они учатся наблюдать и описывать увиденное», – объясняет Жанна Александровна.
Наблюдать – верное слово для флориста. Передать зиму, небо или воду с помощью листьев – непростая задача, требующая терпения, усидчивости и воображения.
Детям непросто концентрироваться на чем-то одном долгое время. Поэтому занятия строятся по принципу: «от простого к сложному». Взрослея, дети переходят к более сложным проектам.
Зернышко добра
В семье Жанны Александровны есть преемственность: ее дочь Александра тоже работает в Центре педагогом. Так же, как и мама, любит природу и руководит объединением «В мире растений», где дети знакомятся с комнатными растениями и учатся ухаживать за «зелеными друзьями».
Юные цветоводы работают не только в кабинете, но и на земле. Клумбы у Центра, в детском лагере «Сосновый бор» и в детском саду «Сказка» – дело рук юных цветоводов. Посаженное детскими ладонями зернышко порождает не просто растение, оно раскрывает в сердцах самих детей что-то доброе и светлое. В таких сердцах, наполненных созиданием, просто не остается плохое.
Помимо естественно-научного направления, в «СтартУМе» большая школа декоративно-прикладного творчества: креативное рисование, лепка, художественное выжигание, разные техники рукоделия. В одной статье обо всем не рассказать.
Из Центра мы вышли с пониманием того, что в этом месте не бывает скучных занятий и сухих наставлений. Здесь дети занимаются потому, что их зажигают, их любят, их направляют к добру и свету. Здесь они становятся настоящими Творцами. В этом и заключается истинное предназначение педагогов дополнительного образования.
Материал подготовила Анастасия Айдашкина